Aprobovaný učitel pro 2. stupeň ZŠ
Popis nabídky
Hledáme pro doplnění týmu průvodců
pro 2. stupeň ZŠ aprobované učitele těchto předmětů - zeměpis, španělský jazyk, anglický jazyk, tělesná výchova, informační technologie
V případě, že splňujete požadavky a souzníte s filozofií vzdělávání na naší škole, pošlete životopis a motivační dopis na info@skolanaradosti.cz.
Základní škola
Základní škola Na Radosti ve Žďáru nad Sázavou je komunitní škola založená na principech svobody, zodpovědnosti a vzájemného respektu. Škola vytváří prostor, kde se děti mohou bezpečně projevovat a rozvíjet svůj potenciál v souladu se svými přirozenými dary a zájmy. Fungování školy je postaveno na demokratických principech, kdy se žáci aktivně podílejí na organizaci školního dne a tvorbě společných pravidel prostřednictvím školních sněmů a rad.
Vzdělávací program a specializace: Výuka vychází z Integrovaného modelového ŠVP, který propojuje učivo do smysluplných celků a klade důraz na prožitkové učení. Škola nepoužívá klasické známkování, ale zaměřuje se na slovní hodnocení a sebehodnocení žáků, což podporuje růstové nastavení mysli bez strachu z chyby. Velký prostor je věnován rozvoji emoční inteligence, komunikačních dovedností a schopnosti spolupracovat. Důležitou součástí je úzké propojení rodiny a školy, které se realizuje prostřednictvím tripartitních schůzek (učitel-rodič-žák).
Vybavení a zázemí: Škola využívá moderní prostory v centru města, které jsou koncipovány tak, aby podněcovaly kreativitu a spolupráci. Vyučování často probíhá i mimo školní budovu – v městské knihovně, v areálu zámku nebo v okolní přírodě. Škola spolupracuje s lesním centrem Mraveniště a dalšími lokálními organizacemi, což umožňuje žákům učit se v reálném kontextu a být součástí místní komunity.
Projekty a aktivity: Žáci se účastní projektů zaměřených na historii a občanskou společnost, jako jsou Příběhy našich sousedů (Post Bellum). Škola spolupracuje s organizací SE.S.TA na projektech propojujících umění a vzdělávání a s Ekocentrem Rojko v oblasti environmentální výchovy. Pořádá řadu slavností vycházejících z tradic (např. waldorfské slavnosti), které slouží k setkávání celého školního společenství.