Asistent / asistentka pedagoga

Základní škola a Praktická škola v Broumově je specializované školské zařízení, které poskytuje vzdělání žákům se středně těžkým až těžkým mentálním postižením, autismem a souběžným postižením více vadami. Škola se nachází v klidné části Broumova a její činnost je postavena na hlubokém respektu k individualitě každého dítěte. Cílem školy je nejen předat vědomosti, ale především rozvíjet soběstačnost a komunikační dovednosti žáků tak, aby se dokázali v rámci svých možností zapojit do běžného života.

Vzdělávací program a specializace: Škola realizuje vzdělávání v několika programech. Základní škola vyučuje podle ŠVP pro žáky s lehkým mentálním postižením i podle programu pro základní školu speciální. Středoškolský stupeň představuje Praktická škola dvouletá (obor 78-62-C/02), která je určena absolventům povinné školní docházky se speciálními potřebami. Výuka v praktické škole je orientována na domácí hospodaření, údržbu domácnosti, vaření a jednoduché řemeslné práce. Pedagogové využívají prvky strukturovaného učení a alternativní komunikace (VOKS, znaková řeč) k usnadnění interakce s okolím.

Vybavení a zázemí: Škola prošla modernizací, díky které vznikly specializované terapeutické místnosti, včetně Snoezelenu pro multismyslovou stimulaci. K dispozici jsou moderně vybavené učebny s ICT technikou (tablety, interaktivní obrazovky), cvičná kuchyň, keramická dílna a dílna pro pracovní vyučování. Rozlehlá školní zahrada slouží k výuce pěstitelských prací i k relaxaci. Celý areál je částečně bezbariérový a přizpůsobený potřebám žáků s pohybovým omezením. Školní družina zajišťuje odpolední zájmovou činnost v podnětném prostředí.

Projekty a aktivity: Škola je zapojena do projektů podporujících inkluzi a rozvoj pedagogických pracovníků. Pořádá pravidelné projektové dny zaměřené na tradice a ekologii, školní jarmarky a výstavy žákovských prací v regionálních galeriích. Významná je spolupráce s rodiči formou individuálních konzultací a společných workshopů. Škola rovněž úzce kooperuje se Speciálně pedagogickými centry a místními sociálními službami při plánování budoucího uplatnění absolventů.