Asistent/ka pedagoga
Popis nabídky
O naší škole
Do naší malotřídní základní školy hledáme novou kolegyni nebo kolegu na poloviční úvazek.
Jsme malotřídní škola s rodinnou atmosférou, menším počtem žáků a týmem, který si zakládá na spolupráci, vstřícnosti a osobním přístupu k dětem. Hledáme člověka, kterého baví učit, přemýšlí o své práci, umí s dětmi vytvářet bezpečné prostředí a je ochotný být součástí života školy.
Nabízíme:
práci v menším kolektivu a přátelském prostředí, podporu vedení i kolegů, prostor pro vlastní nápady, smysluplnou práci s dětmi na 1. stupni, nástup od září 2026, případně dle dohody.
Očekáváme:
laskavý a zároveň důsledný přístup k dětem, spolehlivost, otevřenou komunikaci a ochotu spolupracovat, zájem o moderní a smysluplnou výuku.
O pozici
AP bude ve III.třídě (4. a 5.ročník) s počtem 17 žáků jako podpora pro žáka s narušenou komunikační schopností i další žáky s přiznanými PO 2. st.
Náš tým a kultura
Asistent pedagoga u nás úzce spolupracuje s učiteli, podílí se na plánování podpory žáků a je přirozenou součástí školního týmu. Zakládáme si na otevřené komunikaci, vzájemném respektu, spolupráci a ochotě hledat cesty, které dětem pomohou uspět.
Jsme menší škola s přátelskou atmosférou, kde se lidé znají, podporují a mohou přicházet s vlastními nápady. Od asistenta pedagoga očekáváme samostatnost, spolehlivost, laskavý přístup k dětem a chuť učit se novým věcem.
Co vám nabídneme
postupné a praktické zaškolení ve spolupráci se zkušeným pedagogem,
podporu vedení školy a pravidelné konzultace s učiteli,
jasně nastavenou náplň práce a prostor pro společné plánování,
přátelský tým malé školy, ve kterém se lidé znají a vzájemně si pomáhají,
možnost dalšího vzdělávání a profesního rozvoje,
podporu při doplnění potřebné kvalifikace,
dotované školní stravování,
příjemné pracovní prostředí a prostor přicházet s vlastními nápady,
smysluplnou práci, při které můžete skutečně ovlivnit školní úspěch i spokojenost dětí.
Požadavky
odpovídající kvalifikaci pro práci asistenta pedagoga, případně ochotu si ji doplnit,
laskavý, respektující a trpělivý přístup k dětem,
schopnost spolupracovat s učiteli a dalšími členy školního týmu,
spolehlivost, samostatnost a zodpovědnost,
dobré komunikační dovednosti,
ochotu učit se nové věci a přijímat zpětnou vazbu,
aktivní přístup k práci a schopnost reagovat na potřeby jednotlivých žáků,
bezúhonnost a zdravotní způsobilost.
Praxe ve škole nebo zkušenost s dětmi je výhodou, není však podmínkou.
Jsme malotřídní základní a mateřská škola rodinného typu, která dětem nabízí bezpečné, podnětné a přátelské prostředí.
Naše škola spojuje mateřskou školu, základní školu 1. stupně, školní družinu a školní jídelnu. Díky menšímu počtu dětí se nám daří vytvářet osobní atmosféru, ve které se všichni dobře znají a kde má každé dítě prostor být viděno, slyšeno a podporováno.
V základní škole vzděláváme žáky 1.–5. ročníku. Výuka v malotřídním prostředí vede děti k samostatnosti, spolupráci, vzájemné pomoci a zodpovědnosti. Zaměřujeme se nejen na získávání vědomostí, ale také na rozvoj dovedností, které děti potřebují pro život – schopnost komunikovat, přemýšlet, hledat řešení, spolupracovat a učit se z vlastních chyb.
Ve výuce využíváme moderní pedagogické přístupy, prvky formativního hodnocení, čtenářské a pisatelské dílny, projektové vyučování, badatelské aktivity a práci napříč ročníky. Důležitá je pro nás bezpečná atmosféra ve třídách, respektující komunikace a podpora zdravého sebevědomí každého dítěte.
Mateřská škola navazuje na rodinné prostředí a podporuje přirozený rozvoj dětí předškolního věku. Vedeme děti k samostatnosti, tvořivosti, ohleduplnosti a radosti z poznávání světa. Dbáme na plynulý přechod dětí z mateřské školy do školy základní.
Součástí školy je také školní družina, která dětem nabízí prostor pro odpočinek, tvoření, pohyb, hru i společné zážitky po vyučování. Školní jídelna zajišťuje stravování dětí a žáků.
Naší snahou je, aby škola nebyla jen místem učení, ale také místem setkávání, spolupráce a dobrých vztahů. Chceme, aby se u nás děti cítily bezpečně, aby do školy chodily rády a aby z ní odcházely připravené na další vzdělávání i život.