Učitel/ka - speciální pedagog v MŠ

Speciální základní škola a Mateřská škola Kladno, Pařížská (Korálek) je komplexní školské zařízení určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Zaměřuje se především na edukaci dětí s mentálním postižením, souběžným postižením více vadami a poruchami autistického spektra. Škola tvoří bezpečný a podnětný prostor, kde je každý žák vnímán jako jedinečná osobnost s individuálními vzdělávacími možnostmi.

Vzdělávací program a specializace: Instituce zastřešuje několik typů škol: speciální mateřskou školu, základní školu speciální a základní školu praktickou. Vzdělávací programy jsou modifikovány tak, aby odpovídaly individuálním schopnostem žáků, s důrazem na rozvoj praktických dovedností a samostatnosti. Škola využívá moderní terapeutické a pedagogické metody, jako je strukturované učení (program TEACCH), systémy alternativní a augmentativní komunikace (AAK) či prvky muzikoterapie a arteterapie. Důležitou součástí je logopedická péče a nácvik sebeobsluhy.

Vybavení a zázemí: Škola disponuje moderním vybavením, které je plně bezbariérové. Mezi speciální prostory patří relaxační místnost Snoezelen určená pro multisenzorickou stimulaci, rehabilitační bazén a fyzioterapeutické pracoviště. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi, iPady se speciálními aplikacemi a kompenzačními pomůckami. Škola má také vlastní cvičnou kuchyňku a dílny pro rozvoj pracovních dovedností. Venkovní areál zahrnuje hřiště uzpůsobené pro děti s pohybovým postižením.

Projekty a aktivity: Škola je vysoce aktivní v mezinárodní spolupráci, zejména v rámci programu Erasmus+, kde realizuje projekty zaměřené na sdílení dobré praxe v oblasti speciální pedagogiky. Účastní se projektu „Pomáháme školám k úspěchu“ a využívá prostředky z OP JAK na rozvoj personální podpory, jako jsou školní asistenti a terapeuti. Pravidelně organizuje pobytové akce, lyžařské výcviky pro hendikepované a účastní se sportovních her a olympiád pro speciální školy. Významnou aktivitou je také canisterapie a spolupráce s odbornými pracovišti při integraci žáků do běžného života.