učitel/ka

Základní škola T. G. Masaryka Ivančice se nachází na ulici Na Brněnce a je nejstarší vzdělávací institucí ve městě s historií, jejíž kořeny v současné budově sahají až do 30. let 20. století. Škola poskytuje komplexní základní vzdělání pro žáky 1. až 9. ročníku. Její poloha v klidné části města v kombinaci s moderním vybavením vytváří optimální podmínky pro vzdělávání i volnočasové aktivity. Škola se profiluje jako moderní instituce, která však ctí své historické tradice, což dokládá i bohatý archiv mapující život školy od roku 1952 až po současnost.

Vzdělávací program: Výuka probíhá podle Školního vzdělávacího programu „Pracuji“, který je orientován na rozvoj klíčových kompetencí žáků s důrazem na praktické dovednosti a přípravu pro další studium. Významnou součástí je implementace digitálních technologií do všech předmětů. Škola využívá pokročilý systém Robotel SmartClass pro interaktivní výuku cizích jazyků a disponuje licencemi Microsoft 365 pro žáky i pedagogy. Žáci jsou motivováni k aktivitě prostřednictvím školního parlamentu a široké nabídky soutěží.

• Odborné učebny pro fyziku, chemii a výtvarnou výchovu
• Dvě specializované počítačové učebny (velká a malá PC učebna)
• ICT klub a technické kroužky pro rozvoj digitální gramotnosti
• Pravidelná účast v olympiádách a soutěžích (AJ, zeměpis, recitace)

Vybavení a zázemí: Škola nabízí nadstandardní zázemí, které zahrnuje cvičnou kuchyňku, moderně vybavené dílny pro praktické činnosti a prostornou tělocvičnu. Venkovní areál disponuje multifunkčním hřištěm a školními pozemky pro výuku pěstitelských prací. Žáci mají přístup do rozsáhlé školní knihovny rozdělené na českou a anglickou sekci. Školní družina využívá samostatné prostory pro odpolední relaxaci a hry.

Projekty a aktivity: Instituce se aktivně zapojuje do projektů financovaných Evropskou unií zaměřených na zkvalitnění výuky a podporu inkluze. Mezi pravidelné aktivity patří exkurze (Moravská galerie, planetárium), sběrové akce a tematické projekty jako „Vědecké představení KLAM“ nebo výstavy prací žáků ve veřejném prostoru.