VYCHOVATEL / VYCHOVATELKA
Popis nabídky
Středisko výchovné péče Nový Jičín hledá do svého týmu nového kolegu či kolegyni na pozici vychovatel/vychovatelka pro práci v denním stacionáři. Co bude Vaší náplní práce přímá výchovná práce s dětmi a dospívajícími v denním stacionáři, podpora klientů při rozvoji sociálních, komunikačních a pracovních dovedností, organizace a realizace výchovných, vzdělávacích, preventivních a volnočasových aktivit, podíl na tvorbě a naplňování individuálních výchovných plánů, spolupráce s odbornými pracovníky střediska, rodinami klientů a školami, vedení související dokumentace. Koho hledáme odborně kvalifikovaného pedagogického pracovníka pro výkon činnosti vychovatele dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, v platném znění, osobnost s empatickým, trpělivým a respektujícím přístupem k dětem a dospívajícím, člověka schopného samostatné práce i spolupráce v multidisciplinárním týmu, pracovníka s dobrými komunikačními a organizačními schopnostmi. Co Vám nabízíme pracovní poměr na plný úvazek (1,0) , smysluplnou a pestrou práci s možností pozitivně ovlivňovat životy dětí a dospívajících, zázemí stabilního školského zařízení, spolupráci v týmu zkušených odborníků, možnost dalšího vzdělávání a profesního rozvoje, příjemné pracovní prostředí a podporující kolektiv. Místo výkonu práce: Středisko výchovné péče Nový Jičín – denní stacionář Nástup: listopad 2026 V případě zájmu zašlete svůj strukturovaný životopis a případně motivační dopis na kontaktní e-mail: info@svp-novyjicin.cz
Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče v Novém Jičíně je komplexní speciální školské zařízení s dlouholetou tradicí, které se zaměřuje na péči o mladistvé chlapce ve věku zpravidla od 12 do 18 let. Jedná se o státní příspěvkovou organizaci přímo řízenou Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Zařízení poskytuje ústavní a ochrannou výchovu chlapcům, u nichž byly diagnostikovány závažné poruchy chování, sociální adaptace nebo delikvence. Hlavním cílem je reedukace, resocializace a příprava žáků na plnohodnotný návrat do společnosti prostřednictvím vzdělání a rozvoje sociálních kompetencí.
Vzdělávací program a specializace: Organizace sdružuje několik součástí, které umožňují plynulý proces vzdělávání a terapie pod jednou střechou. 2. stupeň základní školy realizuje výuku podle ŠVP upraveného pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Střední škola nabízí učební obory zakončené výučním listem, které jsou klíčové pro budoucí uplatnění absolventů na trhu práce. Odborný výcvik probíhá ve vlastních dílnách pod vedením zkušených mistrů odborného výcviku. Středisko výchovné péče (SVP) poskytuje ambulantní i pobytové služby také dětem z běžných rodin a škol, které vykazují počínající výchovné obtíže, čímž působí jako významný preventivní článek v regionu.
- Individuální vzdělávací a výchovné plány pro každého svěřence
- Kombinace teoretické výuky s praktickým odborným výcvikem
- Terapeutické a poradenské služby psychologů a etopedů
- Programy zaměřené na prevenci rizikového chování a závislostí
Vybavení a zázemí: Areál ústavu se nachází v centru Nového Jičína, což umožňuje svěřencům udržovat kontakt s realitou běžného městského života. K dispozici jsou moderně vybavené kmenové i odborné učebny, počítačová technika a dílny pro výuku řemesel. Internátní část poskytuje ubytování v buňkovém systému, který podporuje nácvik běžných domácích činností. Součástí komplexu je sportovní zázemí včetně posilovny a hřišť, které jsou hojně využívány pro volnočasové aktivity a sportovní terapii. Vlastní školní jídelna zajišťuje stravování odpovídající energetickým nárokům dospívajících chlapců.
Projekty a aktivity: Výchovná práce je postavena na etopedickém přístupu a motivačním systému, který hodnotí pokroky chlapců v chování i učení. Organizace se zapojuje do projektů financovaných z fondů EU (např. Šablony), které jsou zaměřeny na modernizaci výuky a podporu inkluze. Svěřenci se účastní sportovních turnajů mezi výchovnými ústavy, charitativních akcí a dobrovolnických činností v rámci města. Důraz je kladen také na spolupráci s rodinami a přípravu na samostatné bydlení a zaměstnání po ukončení pobytu v zařízení.