Základní škola a Praktická škola, U Trojice 2104, Havlíčkův Brod

Základní škola a Praktická škola, U Trojice v Havlíčkově Brodě, je příspěvkovou organizací Kraje Vysočina, která se specializuje na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola poskytuje komplexní péči žákům s mentálním postižením, poruchami učení a chování či s autismem. Svou činností se snaží o vytvoření podnětného prostředí, které respektuje limity každého jednotlivce a současně ho motivuje k dosažení maximálních možných vzdělávacích výsledků a praktických dovedností.

Vzdělávací program a specializace: Program školy zahrnuje základní vzdělávání (včetně speciálních tříd) a střední vzdělávání formou praktické školy jednoleté a dvouleté. Školní vzdělávací programy jsou orientovány na praktické využití získaných znalostí v běžném životě. Středoškolský stupeň se soustředí na přípravu žáků pro výkon jednoduchých činností v oblasti domácích prací, údržby domácnosti a pomocných prací v zahradnictví nebo službách. Velký prostor je věnován výuce anglického jazyka v praktické škole dvouleté a rozvoji komunikačních schopností.

Vybavení a zázemí: Škola disponuje rozsáhlým zázemím v ulici U Trojice. K odborné výuce slouží moderní počítačová učebna s multimediálními prvky, plně vybavené školní dílny a cvičná kuchyně pro nácvik vaření a stolování. Pro kulturní akce, koncerty a divadelní představení žáků slouží školní aula. Relaxaci a odpočinek zajišťují speciálně upravené relaxační zóny. Bezbariérovost a ergonomické vybavení učeben jsou standardem, který umožňuje bezpečný pohyb a práci žákům s různými typy postižení.

Projekty a aktivity: Škola je velmi aktivní v pořádání mimoškolních aktivit a projektových dnů, které propojují teoretickou výuku s praxí. Žáci se pravidelně účastní regionálních soutěží v dovednostech praktických škol, sportovních turnajů a výtvarných přehlídek. Škola realizuje projekty zaměřené na ekologii a udržitelný rozvoj. Významnou součástí života školy je spolupráce s místními organizacemi a chráněnými dílnami (např. Fokus), což umožňuje žákům nahlédnout do reálného pracovního prostředí. Dlouhodobě je také kladen důraz na preventivní programy a sociální výcvik žáků.